王金鳳主持開題報(bào)告

與會(huì)專家、教師參與研討活動(dòng)

田金良、曾濤等觀看工作室教研成果材料

與會(huì)課題組評議專家作指導(dǎo)、評析

鄭州市教研室美術(shù)教研員田金良作評議、指導(dǎo)

       10月23日上午，鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室在鄭州市第三十一高級中學(xué)舉行主題研討活動(dòng)，以開展《“三新”視域下普通高中美術(shù)大單元教學(xué)模式的實(shí)踐研究》課題研究為主題，邀請專家指導(dǎo)，組織課題組和工作室成員共同學(xué)習(xí)研討，推進(jìn)高中美術(shù)教學(xué)研究。

　　這次研討活動(dòng)中， 王金鳳主持講解了《“三新”視域下普通高中美術(shù)大單元教學(xué)模式的實(shí)踐研究》課題開題報(bào)告，講解了課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)以及研究的方法、組織安排、預(yù)期成效等。王金鳳表示，將緊密結(jié)合工作室的建設(shè)、日常工作的開展，積極探索研究，設(shè)計(jì)出符合高中美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)本位的“文人畫”“重構(gòu)西方經(jīng)典肖像畫”“藍(lán)曬”“創(chuàng)意速寫”等大單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案，細(xì)分為具體、操作性強(qiáng)的小單元環(huán)節(jié)、“小問題”，形成大單元教學(xué)美育評價(jià)案例，并設(shè)計(jì)出系統(tǒng)、完善的大單元教學(xué)評價(jià)方案。在此過程中，積極通過專家引領(lǐng)、骨干帶頭、自主實(shí)踐等多種形式，引領(lǐng)課題組、工作室老師積極參與大單元教學(xué)新模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升。

　　鄭州市教研室美術(shù)教研員田金良，鄭州市第三十一高級中學(xué)黨總支書記曾濤、副校長李志剛，河南省名師、中原名師培養(yǎng)對象薄夫?qū)毜葘＜覅⒓颖敬位顒?dòng)，并進(jìn)行了評議、指導(dǎo)，提出要進(jìn)一步明確、細(xì)化研究內(nèi)容，完善、落實(shí)研究步驟、安排等。

　　王金鳳對與會(huì)專家的指導(dǎo)表示感謝，并談了初步的完善課題研究的思路、設(shè)想。課題組成員、名師工作室成員認(rèn)真傾聽了專家的指導(dǎo)，并就課題研究的開展、名師工作室建設(shè)等進(jìn)行了共同的研討、交流。