薄夫?qū)毥艹鼋處煿ぷ魇沂且粋�(gè)自由的、寬泛的教研組織，我們主張?jiān)?/span>“做中學(xué)”，以實(shí)踐為基礎(chǔ)、逐步提升教育教學(xué)水平，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  一、必做項(xiàng)

      1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范

  每位教師都要交一個(gè)質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是省、市優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。工作室的目的是本學(xué)期每人形成一個(gè)規(guī)范的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)。每位骨干成員所帶領(lǐng)的兩位老師，由各位負(fù)責(zé)通知

      2.本年度工作計(jì)劃，將各位老師上交學(xué)校的工作計(jì)劃，修改一下，交工作室（我們以自然年度為時(shí)間單位）；

  以上兩項(xiàng)任務(wù)的提交郵箱：bfbmsgzs@163.com

  時(shí)間：兩周以?xún)?nèi)，也就是3月9日下班之前。

  二、選做項(xiàng)

      1.課題研究

      3月18日—22日，鄭州市教科所課題研究立項(xiàng)工作。希望主持課題研究的骨干成員或研修學(xué)員，要在之前按照教科所的要求完成立項(xiàng)書(shū)的撰寫(xiě)工作，一定讓我或是骨干成員把關(guān)、指導(dǎo)�？赡艿脑�(huà)，工作室可能一起指導(dǎo)一個(gè)具體的課題撰寫(xiě)工作。

      2.教學(xué)評(píng)價(jià)樣題設(shè)計(jì)（命題）工作（僅地理專(zhuān)業(yè)）

  對(duì)于命題感興趣的老師，可以隨時(shí)完成綜合題或選擇題，我們一起交流。如果能完成一個(gè)學(xué)期的期末考試命題。我們可以推薦到鄭州市教研室或是其他單位。

      3.基于校園環(huán)境的地理實(shí)踐力案例設(shè)計(jì)

  感興趣的老師，我可以發(fā)給案例，選取一個(gè)校園資源，設(shè)計(jì)成教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)

      4.論文撰寫(xiě)（自由發(fā)揮）

  選做項(xiàng)目的材料提交，隨時(shí)直接發(fā)薄夫?qū)毼⑿牛�不受時(shí)間限制。

  三、本學(xué)期工作室的教研活動(dòng)安排

  就本學(xué)期的三項(xiàng)工作（教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究和教學(xué)評(píng)價(jià)樣體設(shè)計(jì)）我們選取兩種（主題講座和集體研討）方式進(jìn)行，具體形式和時(shí)間，我們根據(jù)大家的建議和形勢(shì)另行通知。