鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)校長曾濤等領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作室工作

鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)教務(wù)主任朱鵬舉主持會(huì)議

工作室主持人薄夫?qū)氉龉ぷ饕?guī)劃報(bào)告

工作室特聘導(dǎo)師趙麗霞老師做專題講座

工作室新一屆成員“全家福”

11月13日下午，鄭州市“薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇?rdquo;舉行換屆暨素質(zhì)提升大會(huì)。鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)校長曾濤、黨總支書記張新慧、副校長李志剛、工會(huì)主席馬軍勝、教務(wù)主任朱鵬舉、工作室特聘導(dǎo)師趙麗霞、沈永民及工作室全體成員出席會(huì)議。會(huì)議由朱鵬舉主持。

薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇页闪⒂?017年11月。在鄭州市教育局教師教育處、教學(xué)研究室和鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)及兄弟學(xué)校共同指導(dǎo)、支持下，培養(yǎng)了鄭州市名師6人次，河南省名師4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，指導(dǎo)名師工作室3個(gè)，送課下鄉(xiāng)10人次，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)8人次，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2人，引領(lǐng)和指導(dǎo)鄭州市兄弟學(xué)校十幾所，順利完成市教育局教師教育處的基本要求。為更好地培養(yǎng)青年骨干教師，發(fā)揮傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在鄭州市教育局教師教育處領(lǐng)導(dǎo)和鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)的支持下，該名師工作室進(jìn)行了本次換屆工作。

本次換屆，按照鄭州市教育局關(guān)于名師工作室管理規(guī)定進(jìn)行。新的工作室由兩位特聘導(dǎo)師、10名骨干成員、20名研修學(xué)員組成，充分體現(xiàn)了老中青結(jié)合、市區(qū)與郊縣合作，以期達(dá)到共同進(jìn)步、共同發(fā)展的目標(biāo)。

會(huì)上，朱鵬舉回顧了薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇页闪⒁詠淼墓ぷ骱统煽儭Ａ�年來，該工作室圓滿實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)輻射”任務(wù)目標(biāo)，從校級(jí)主題教研活動(dòng)到省市級(jí)課題研究，從名師系列示范課到青年教師展示課，開展了大量工作，培養(yǎng)了一批骨干教師，壯大了學(xué)校的軟實(shí)力，為鄭州市地理學(xué)科發(fā)展添磚加瓦。

張新慧傳達(dá)了市教育局成立杰出教師工作室的文件和要求；李志剛宣讀了工作室新一屆成員名單；馬軍勝宣讀了工作室的規(guī)章制度和管理辦法，鼓勵(lì)工作室全體成員繼續(xù)努力，取得新成績。

工作室主持人薄夫?qū)毦凸ぷ魇野l(fā)展新規(guī)劃作報(bào)告。薄夫?qū)氃趫?bào)告中說，工作室將堅(jiān)持服務(wù)鄭州市高中地理教育教學(xué)改革的方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，改變教師學(xué)習(xí)和教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，使工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

曾濤肯定了工作室成立以來做出的成績，勉勵(lì)工作室成員在專業(yè)成長中學(xué)會(huì)巧借東風(fēng)、夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更好更快成長。曾濤強(qiáng)調(diào)：教師隊(duì)伍決定學(xué)校發(fā)展水平，名師工作室要發(fā)揮同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、示范輻射作用，促進(jìn)工作室成員專業(yè)化發(fā)展，使工作室成為“研修的平臺(tái)、成長的驛站、輻射的中心”。

工作室完成換屆工作后，立即開始了研修工作，工作室特聘導(dǎo)師趙麗霞老師做了題為《培育地理學(xué)科核心素養(yǎng) 讓地理教學(xué)“回家”》的專題講座。講座分為地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理核心概念、地理教學(xué)設(shè)計(jì)三大部分。趙麗霞老師從國家課程區(qū)域?qū)嵤┲写嬖诘膯栴}出發(fā)，創(chuàng)新發(fā)展地理教學(xué)的理論基礎(chǔ)，提出要構(gòu)建地理教學(xué)“回家”之路，要回歸到課程標(biāo)準(zhǔn)、地理原理、地理教學(xué)規(guī)律中去。趙麗霞老師結(jié)合實(shí)例深入淺出的講解，使在座老師對(duì)于“三新改革”下的地理學(xué)科課堂教學(xué)豁然開朗，明確了當(dāng)下課堂教學(xué)中地理核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐路徑。

工作室成員在交流表示，感謝鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)搭建的優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺(tái)和成長家園，今后要嚴(yán)格遵守工作室規(guī)章制度，在主持人的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，不斷提高學(xué)科專業(yè)發(fā)展水平，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，為美好教育作出自己的貢獻(xiàn)。