本著在教學(xué)中提升教研能力、在工作中提升專業(yè)水平的目標(biāo)，鄭州市第31·103高級中學(xué)在本學(xué)期組織開展了以“深度學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)評價”項目為前提的教學(xué)研討月活動。

 此次活動共分兩階段，第一階段為各組分組教研階段。高一數(shù)學(xué)組以“大單元教學(xué)設(shè)計”為活動主題，備課組以“指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)”為例進行大單元教學(xué)設(shè)計，通過對課標(biāo)、教材和本校高一學(xué)生的學(xué)情分析，將該大單元分為九個模塊、11個課時，而后通過對單元活動的設(shè)計，形成“情景—建模—概念—圖象和性質(zhì)—應(yīng)用—情景”的閉環(huán)教學(xué)活動，并以教學(xué)設(shè)計為基準(zhǔn)設(shè)計了教學(xué)任務(wù)單和對應(yīng)的課時課件。高二數(shù)學(xué)組以“學(xué)業(yè)水平解讀”為活動主題，經(jīng)過認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合數(shù)學(xué)五大基本能力、六大核心素養(yǎng)，備課組成員們對《高中學(xué)生必修第一冊》必備知識點詳細(xì)分解，并形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論知識框架，從而建設(shè)精準(zhǔn)評價體系標(biāo)準(zhǔn)。高三數(shù)學(xué)備課組，作為畢業(yè)年級需結(jié)合高考命題研討會的內(nèi)容，開展高考命題活動，各老師完成包括試卷和雙向細(xì)目表的命題任務(wù)。

第二階段為12月15日下午，組織校領(lǐng)導(dǎo)、朱占奎專家和理科學(xué)科老師們舉行理科學(xué)科項目研究成果設(shè)計展示活動。通過各備課組的詳細(xì)匯報，朱校長進行現(xiàn)場點評，對本次教研活動中的亮點給予充分的肯定和鼓勵，并客觀地指出教研中存在的不足，同時有針對性地提出了相關(guān)的意見和建議，之后對關(guān)鍵詞“必備品格、關(guān)鍵能力、價值觀”做出詳細(xì)的闡述，使得老師們對于本學(xué)科教研有了進一步的認(rèn)識。同時，校領(lǐng)導(dǎo)對本次學(xué)科教研活動成果給予高度肯定，本次教研活動不僅展示了教師的個人魅力，也體現(xiàn)了備課組、教研組的團結(jié)，更為我校“深度學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)評價”項目的突圍指引了更加明確的方向。

相信在此次活動的推進下，鄭州市第31·103高級中學(xué)的“深度學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)評價”項目定會揚帆起航。