鄭州市第三十一高級中學“深度學習·精準評價”項目成果展示活動

馬麗歌老師進行“學業(yè)質量水平解讀”匯報

黃靜丹老師進行“大單元教學設計”匯報

鄭州市特級化學教師賀效祖做點評、指導

為提升全體教師的專業(yè)能力，推進新課程、新教材改革，建立學校的新課程教學流程和規(guī)范，實現“教、學、評一體化”，11月開始，鄭州市第三十一高級中學組織開展了以“深度學習·精準評價”項目研究為主題的第十屆課堂教學研討月活動。12月16日下午，鄭州市第三十一高級中學進行了教學研討月暨“深度學習·精準評價”項目研究階段性成果展示。學校特邀鄭州市特級化學教師賀效祖到校，江蘇省靖江高級中學副校長朱占奎通過網絡參與研討、指導。

 此次活動共分兩階段，第一階段為分組教研階段，第二階段為成果展示與研討。
在第一階段，各年級、各學科的備課組分別就本組承擔的分項課題進行了深入的研討、總結，分解教學模塊，研究學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法途徑、課程精準評價的體系標準，總結出模式、規(guī)范，形成成果，設計出展示課件。

12月16日，活動進入第二階段。12月16日下午，鄭州市第三十一高級中學理科組首先進行了項目研究階段性成果展示。理科組8位教師作成果展示，包括數學、物理、化學、生物4個學科。成果展示結束后，朱占奎和賀效祖進行了點評指導。

鄭州市第三十一高級中學副校長李志剛說：“本次匯報人員包括學校各個年齡段的老師，老青年老驥伏櫪，中青年驚才風逸，新青年初露鋒芒，在新課程、新教材改革背景下，學校教師都能主動成長，為今后學校教學改革的深入推進奠定了良好的基礎。”

 鄭州市第三十一高級中學教務主任朱鵬舉作本次展示活動總結，并就下一步推進“深度學習·精準評價”項目進行安排，就教師快速轉變教學模式、促進新課程、新教材改革作動員、激勵。