一、深刻認(rèn)識教育法修訂的重大意義

教育法是教育領(lǐng)域的基本法，是全面推進(jìn)依法治教的法律基礎(chǔ)，是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。修改教育法是貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神、完善中國特色社會主義教育制 度、全面推進(jìn)依法治教的重要成果，對推動新時代教育改革發(fā)展 具有重大意義。修訂的五個條款，豐富了教育的指導(dǎo)思想、凸顯 了教育的重要地位、完善了教育方針、充實了教育內(nèi)容，健全了 “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的法律規(guī)范和制度要求，對構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、推動教育高質(zhì)量發(fā) 展意義重大。各地各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，充分認(rèn)識教育 法修訂的重大意義，深刻領(lǐng)悟其核心要義和精神實質(zhì)，將新修訂 的教育法貫徹落實到教育工作的全過程和各方面。

二、準(zhǔn)確把握教育法修訂的重點內(nèi)容

第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議決定 對《中華人民共和國教育法》作如下修改：

1.將第三條修改為：“國家堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以馬 克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、 科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，遵循 憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。”

2.將第四條第一款修改為：“教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基 礎(chǔ)，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng) 新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義，國家保障 教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。”

3.將第五條修改為：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”

4.將第七條修改為：“教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu) 秀成果。”

5.將第七十七條修改為：“在招收學(xué)生工作中濫用職權(quán)、玩忽 職守、徇私舞弊的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退 回招收的不符合入學(xué)條件的人員；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

       盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資格的，由教育 行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令撤銷入學(xué)資格，并責(zé)令停止 參加相關(guān)國家教育考試二年以上五年以下；已經(jīng)取得學(xué)位證書、 學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由頒發(fā)機(jī)構(gòu)撤銷相關(guān)證書；已經(jīng) 成為公職人員的，依法給予開除處分；構(gòu)成違反治安管理行為的， 由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事 責(zé)任。

      與他人串通，允許他人冒用本人身份，頂替本人取得的入學(xué) 資格的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令停止參加相 關(guān)國家教育考試一年以上三年以下；有違法所得的，沒收違法所 得；已經(jīng)成為公職人員的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行 為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追 究刑事責(zé)任。            組織、指使盜用或者冒用他人身份，頂替他人取得的入學(xué)資 格的，有違法所得的，沒收違法所得；屬于公職人員的，依法給 予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管 理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 入學(xué)資格被頂替權(quán)利受到侵害的，可以請求恢復(fù)其入學(xué)資格。”