名師工作室成員參與學(xué)習(xí)

考核組成員到校指導(dǎo)工作

工作室主持人薄夫?qū)毨蠋焻R報工作

賈惠芬校長談名師工作室的價值

名師工作室相關(guān)資料

7月13日下午，鄭州市教育局名師工作室考核組來到鄭州市第三十一高級中學(xué)，對薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇疫M(jìn)行屆滿考核。

薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇沂窃卩嵵菔薪逃�局教師教育處指�?dǎo)下成立的市級名師工作室，工作室同時接受鄭州市教育局教學(xué)研究室的業(yè)務(wù)幫助和學(xué)校各處室的直接領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)鄭州市高中地理第五教研共同體十個學(xué)校的教研組織工作、鄭州市教育局課程研究基地的實踐研究，以及本校相關(guān)教學(xué)研究項目實施等具體科研實踐工作。

考核工作中，鄭州市第三十一高級中學(xué)高中地理名師工作室主持人薄夫?qū)毨蠋熯M(jìn)行工作匯報，介紹了師德建設(shè)、制度建設(shè)、規(guī)劃達(dá)成、專業(yè)發(fā)展及工作業(yè)績、區(qū)域引領(lǐng)、學(xué)校支持保障等方面的工作情況。該工作室重點關(guān)注高中課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價三個方面，通過高中教學(xué)設(shè)計研究和實踐，總結(jié)整理出版了《高中高效課堂教學(xué)設(shè)計》；通過對教學(xué)評價的重點研究，提升總結(jié)出規(guī)范化的《基于標(biāo)準(zhǔn)的高中地理精準(zhǔn)評價設(shè)計》；根據(jù)學(xué)校特點，整理出版了《身體健康與地理環(huán)境》、《新課標(biāo)地理實踐力課程——校園數(shù)字化測繪》兩本校本課程；目前正在進(jìn)行省級重點課題研究《基于校園環(huán)境的地理實踐力研究》。

經(jīng)過幾年的工作室運轉(zhuǎn)，鄭州市第三十一高級中學(xué)薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇一�本到達(dá)了最初的規(guī)劃設(shè)計目標(biāo)。工作室每一位研修學(xué)員至少參加一個項目組活動，每一個學(xué)期整理提升一個高水平的教學(xué)課例，獲得一個市級以上的榮譽稱號。名師工作室團隊研究水平整體提升，在學(xué)校、教研共同體、鄭州市甚至河南省都產(chǎn)生了較大影響。

鄭州市第三十一高級中學(xué)校長賈惠芬對該工作室作出了充分肯定。賈惠芬說，該名師工作室充分發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，實現(xiàn)了資源共享、智慧生成、全員提升的目的。

聽取匯報后，市教育局考核組成員詳細(xì)查閱了薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇业母黜棛n案資料，詳細(xì)了解該工作室的工作情況，對該工作室的工作予以肯定，并對相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)。該工作室各成員表示，將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再接再厲，繼續(xù)做好教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價這三個方面研究和實踐，充分發(fā)揮名師工作室的輻射帶動作用，逐步提升名師工作室的影響力，為鄭州美好教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。