學(xué)生表演節(jié)目：神奇的魔方

高一數(shù)學(xué)組組長給學(xué)生做指導(dǎo)

學(xué)生討論故事表演的細(xì)節(jié)處理

        為提高數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，增強數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性、提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，促進數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體水平，讓學(xué)生和老師們關(guān)注數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人功能，鄭州市第三十一高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)組的“數(shù)學(xué)學(xué)科故事”活動進入籌備中期階段。

       此次活動由所有高一數(shù)學(xué)教師參加，強調(diào)講故事要充分體現(xiàn)以數(shù)學(xué)知識為主體、故事為輔的表演原則，積極落實“以基礎(chǔ)知識為本”的教育理念。對于講故事過程中，要有高效的知識的滲透過程、表演的有效達成；要能夠尊重學(xué)科的核心素養(yǎng)，做到講故事不忘記學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生興趣，形成民主、積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；要能根據(jù)表演需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。   

   這是鄭州市第三十一高級中學(xué)舉行全校的公開表演活動，從教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到一線教師都十分重視。無論是教學(xué)多年的優(yōu)秀教師還是正在成長的青年教師，從教學(xué)設(shè)計到課件制作，都精心準(zhǔn)備，反復(fù)打磨。優(yōu)秀教師在指導(dǎo)表演中展示了他們深厚的知識功底和充滿個人魅力的風(fēng)格，為青年教師提供了學(xué)習(xí)、借鑒的機會。青年教師，虛心學(xué)習(xí)，研究教學(xué)，取長補短，促進教學(xué)能力的提升。學(xué)生積極在教師指導(dǎo)下參與，也從中學(xué)習(xí)了知識，得到了鍛煉。

    學(xué)校教務(wù)處制定了詳細(xì)的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責(zé)任到人，做到每項活動有人管，項項工作有人抓，確�；顒拥脑鷮嶉_展。

      鄭州市第三十一高級中學(xué)高一數(shù)學(xué)組下一步還將認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，針對教學(xué)實施中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，不斷提升教育教學(xué)能力，提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高效發(fā)展，真正做到一切為了學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，為學(xué)校美好的明天貢獻自己的力量。