師德師風大檢查專題動員會

               分組學習

              分組學習

                 分組學習

           充分利用校園網(wǎng)進行宣傳

 

為深入貫徹落實根據(jù)教育局623號文件，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強學校師德師風建設(shè)，我校特開展了“強師德，鑄師魂，做表率”爭做“四有”好老師活動。

首先召開全體教職工，在會上集中加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識。

其次成立專項工作組。對師德師風建設(shè)工作高度重視，堅持教育為人民服務(wù)，推進從嚴治教，維護教育形象。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制，成立了以書記張新慧為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)李志剛、時文忠為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人；并結(jié)合我校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。

1.精心準備，認真部署

學校高度重視此次師德師風大檢查活動，領(lǐng)導(dǎo)小組對大檢查活動進行了認真部署，召開了師德師風大檢查專題動員會。會上宣讀了教育局623號文件，讓全體老師充分認識到全面加強和改進師德師風建設(shè)的重要意義，動員教職工積極參與活動，讓老師們充分認識到師德師風建設(shè)工作的極端重要性，爭做四有好老師。

2．認真學習，方式多樣

師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組站在戰(zhàn)略高度和全局高度，把師德師風建設(shè)作為加強教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，采取了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學、分組集體學、教師個人學等多種學習方式。使每位教師真正從思想上重視了優(yōu)良師德師風養(yǎng)成，做到了師德規(guī)定入腦入心，嚴格自律。

本次活動切實有效，我校師德師風明顯提升，具體表現(xiàn)在：

（一）形成重德養(yǎng)德的良好環(huán)境

1.學校領(lǐng)導(dǎo)班子遵守職業(yè)行為規(guī)范情況：學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，組織立場堅定，有事業(yè)心和責任感，能夠率先垂范遵守職業(yè)道德規(guī)范；

2.教師遵守國家法紀法規(guī)情況：政治素質(zhì)高，不信奉和參與邪教及封建迷信活動，不賭博，無反社會言論等；

3.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況：能夠敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表，做好學生引路人。

（二）形成爭創(chuàng)師德楷模的社會氛圍

通過師德師風建設(shè)討論學習活動，挖掘出我校教師隊伍中愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻的典型代表，樹立我校的師德楷模，充分利用校園網(wǎng)、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介，深入廣泛宣傳他們的師德典型的先進事跡，充分展現(xiàn)我校教師的精神風貌，形成重德養(yǎng)德、爭創(chuàng)師德楷模的良好環(huán)境和社會氛圍。