師德師風(fēng)大檢查專題動(dòng)員會(huì)

               分組學(xué)習(xí)

              分組學(xué)習(xí)

                 分組學(xué)習(xí)

           充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳

為深入貫徹落實(shí)根據(jù)教育局623號(hào)文件，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，我校特開展了“強(qiáng)師德，鑄師魂，做表率”爭(zhēng)做“四有”好老師活動(dòng)。

首先召開全體教職工，在會(huì)上集中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

其次成立專項(xiàng)工作組。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，成立了以書記張新慧為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)李志剛、時(shí)文忠為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

1.精心準(zhǔn)備，認(rèn)真部署

學(xué)校高度重視此次師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)大檢查活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真部署，召開了師德師風(fēng)大檢查專題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上宣讀了教育局623號(hào)文件，讓全體老師充分認(rèn)識(shí)到全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動(dòng)員教職工積極參與活動(dòng)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)工作的極端重要性，爭(zhēng)做四有好老師。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)，方式多樣

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組站在戰(zhàn)略高度和全局高度，把師德師風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，采取了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、分組集體學(xué)、教師個(gè)人學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式。使每位教師真正從思想上重視了優(yōu)良師德師風(fēng)養(yǎng)成，做到了師德規(guī)定入腦入心，嚴(yán)格自律。

本次活動(dòng)切實(shí)有效，我校師德師風(fēng)明顯提升，具體表現(xiàn)在：

（一）形成重德養(yǎng)德的良好環(huán)境

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子遵守職業(yè)行為規(guī)范情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，組織立場(chǎng)堅(jiān)定，有事業(yè)心和責(zé)任感，能夠率先垂范遵守職業(yè)道德規(guī)范；

2.教師遵守國家法紀(jì)法規(guī)情況：政治素質(zhì)高，不信奉和參與邪教及封建迷信活動(dòng)，不賭博，無反社會(huì)言論等；

3.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況：能夠敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表，做好學(xué)生引路人。

（二）形成爭(zhēng)創(chuàng)師德楷模的社會(huì)氛圍

通過師德師風(fēng)建設(shè)討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘出我校教師隊(duì)伍中愛崗敬業(yè)、為人師表、甘于奉獻(xiàn)的典型代表，樹立我校的師德楷模，充分利用校園網(wǎng)、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介，深入廣泛宣傳他們的師德典型的先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，形成重德養(yǎng)德、爭(zhēng)創(chuàng)師德楷模的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。