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    用行動詮釋“人間自有真情在
    日期:2020-11-27 00:00:00  發(fā)布人:admin  瀏覽量:633

                     ——出彩河南人”之2020最美教師

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                       薄夫?qū)毨蠋熃?/span>

     

       薄夫?qū)毨蠋熓青嵵菔械谌桓呒壷袑W地理教師、中小學高級教師、教研組長。曾獲得鄭州市第四屆、第五屆、第六屆名師、鄭州市第三屆杰出教師、鄭州市優(yōu)秀教師、河南省骨干教師,河南省高招閱卷質(zhì)檢員,河南省教育廳學術技術帶頭人,鄭州市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號;現(xiàn)主持有薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇、薄夫(qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇摇?/span>

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              薄夫?qū)毨蠋熢谥v學

      作為鄭州市、河南省骨干教師,薄夫?qū)毨蠋煼e極參加課程改革和實踐研究,先后在鄭州市、河南省做優(yōu)質(zhì)課觀摩示范十二次,連續(xù)十三年帶領鄭州市高中地理第五教研共同體老師們積極參與教-學-評一致性教學設計研究和實踐。本區(qū)多人次在鄭州市、河南省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎的好成績。

      主編校本課程《身體將康與地理環(huán)境》、《校園數(shù)字化測繪》等。2017、2018年擔任高招總質(zhì)檢,工作認真負責,先后作為副主編參與編寫2017年、2018年《河南省普通高考試題評析》。薄夫?qū)殠ьI工作室的研修學員們,積極進行課程改革實驗,先后主編《高中高效課堂教學設計》,副主編《基于課程標準的教學設計——高中地理》,為老師們提供了新課程改革的實踐方法和努力的方向。

      2020年新冠病毒爆發(fā)。大年初二,薄夫?qū)毨蠋煿麛鄮ьI一家老小離開山東老家,返回鄭州,開始了本學期的居家備課工作。

      作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,疫情期間薄夫?qū)毨蠋熤鲃诱埨t,夜間到學校執(zhí)勤為學校站崗放哨,到衛(wèi)生路中石化家屬院參加志愿者服務,幫助社區(qū)同志管理服務社區(qū)疫情防控工作,查看進出小區(qū)群眾的出入證、測體溫等瑣碎工作,薄夫?qū)毨蠋熣J真、負責,兢兢業(yè)業(yè)。

      根據(jù)疫情發(fā)展,“停課不停學”教學活動開始了,擺在面前情況是孩子要上網(wǎng)課學習,身為教師的家屬也要上網(wǎng)課,為了全方位協(xié)調(diào)家庭生活學習、學校教學等幾個方面工作,薄夫?qū)毨蠋熤鲃影阎v臺安置到家中陽臺,打開了高價的移動數(shù)據(jù)流量。

      作為學校教研組長的薄夫?qū)毨蠋,人在高二年級,但不忘高三年級學生的 “停課不停學”資源供應問題,3月24日、25日在上完高二年級地理網(wǎng)課之后繼續(xù)在陽臺利用移動數(shù)據(jù)為高三學生上網(wǎng)課三課時,及時補充高三學生審題能力的弱項環(huán)節(jié),贏得了高三學生的點贊,三個課時看似輕松的課,實則功夫在考試特點的分析、課前資料的整理、學情的精準收集等。

      作為鄭州市三屆名師,薄夫?qū)毨蠋熤鲃诱埨t為鄭州市高三學生準備和錄制網(wǎng)課,為鄭州市高三學生 “停課不停學”的順利實施貢獻自己的力量。農(nóng)歷正月十三早上一起床,外面馬路上已經(jīng)厚厚一層積雪,天空中大雪還在下。為了不耽誤當天已經(jīng)約好的錄課工作,薄夫?qū)毨蠋煴扔媱潟r間又提前一小時從鄭東新區(qū)出發(fā)趕往高新技術開發(fā)區(qū)的鄭州外國語學校。北環(huán)高架橋上已經(jīng)結冰,薄夫?qū)毨蠋燅{駛私家車緩慢謹慎行駛,既要保證安全,又要提前到達,寒冷的冬季手心竟然出現(xiàn)大量的汗水。薄夫?qū)毨蠋熆朔щy為鄭州市高三學生共計準備和錄制了三個課時的錄像資源課,《區(qū)域地理空間定位》一節(jié)還被收錄到河南省學習強國資源庫中。

      一位一線教師能夠上幾節(jié)課不算什么,但對于身患高血壓折磨的薄老師來說,顯得難能可貴。醫(yī)生建議薄夫?qū)毨蠋煵荒馨疽,需按時起居,但疫情期間,時間短、任務重,要想將高三專題復習課快速備課,高質(zhì)量完成教學任務,薄老師必須加班熬夜進行,雖有頭疼、頭暈的癥狀出現(xiàn),薄夫?qū)毨蠋熑圆荒芡P,停歇就預示著半途而廢,停歇就預示著食言,停歇就預示著失敗。增加半片安博維減壓藥,繼續(xù)戰(zhàn)斗。

      4月10日,鄭州市第三十一高級中學收到了中國教研網(wǎng)的感謝信。是什么樣的溫暖讓感動如約而至呢?

     山川異域,風月同天,我們不在同一個地方,但我們頭頂同一片天,共享這山川明月。疫情之下,兼相愛的中華文化,促使全國人民站在了一起,一方有難,八方支援。

      疫情突至,全國中小學受到影響,線上教學應遠而生。隨著疫情防控越來越全面科學,大部分省份的高三年級已經(jīng)復學開課。作為此次疫情的中心,湖北省學子復學艱難,家長心焦,老師心急,學生心累,但時間不等人。為了緩解湖北省高考備考的燃眉之急,中國教研網(wǎng)組織了“沖刺高考——2020年高考命題趨勢分析與備考策略”直播活動;顒右怀,作為鄭州市杰出教師的薄夫?qū)毨蠋熉氏确e極報名參與,不計成本,傾情付出。

      禮發(fā)于誠,聲發(fā)于心,行出于義,薄夫?qū)毨蠋熡眯袆釉忈屃?ldquo;人間自有真情在。”他表示:“我們不是救死扶傷的醫(yī)生,不是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,我們無法沖在抗疫一線,但我們有一顆愿意付出的心,在我看來,為湖北學子助力是一件非常值得的事情,通過此次直播將自己多年的思考和做法跟湖北的高三學子交流,也是間接支援湖北抗疫。所以我主動報名參加這個直播活動。我的工作單位鄭州31中一直倡導大愛文化,此次報名也是我們學校文化的傳承與體現(xiàn)。”              

      在此薄夫?qū)毨蠋煴硎疽獙υ?jīng)給予他幫助、指導和服務的領導們、老師們表示感謝,是他們的無私奉獻幫助薄老師完成了心愿,完成了夢想,感謝他們!

      桃李不言,下自成蹊。換我心,為你心,始知相憶深。薄夫?qū)毨蠋煹拇髳哿x舉令人感動。

     

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