鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)王夢(mèng)娜老師授課

共同體老師認(rèn)真聽(tīng)課

鄭州市實(shí)驗(yàn)高中邱小彬老師經(jīng)驗(yàn)交流

鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校盧志雯老師作經(jīng)驗(yàn)交流

經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)

共同體負(fù)責(zé)人呂勇老師總結(jié)發(fā)言

為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，10月28日下午，鄭州市高中物理第五共同體以“互學(xué)共進(jìn) 同研雙贏”為主題，在鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。

來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州市實(shí)驗(yàn)高中、鄭州第七高級(jí)中學(xué)、鄭州市第十二中學(xué)、鄭州市楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州中學(xué)的全體高一、高二物理教師和鄭州市三十一高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師近50人，參加了研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)分觀課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。

在第一項(xiàng)活動(dòng)中，全體參與教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂，觀摩了鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)高二物理王夢(mèng)娜老師《閉合電路的歐姆定律》一課的課堂教學(xué)。王夢(mèng)娜老師圍繞“自主·合作”教學(xué)理念，凸顯鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)的“三三四”課堂模式，帶給聽(tīng)課教師對(duì)有效教學(xué)更多的思考。

聽(tīng)課后，老師`們分組進(jìn)行了研討活動(dòng)。在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師首先就課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、教法、學(xué)法等方面對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了深入的評(píng)析，然后深入研討了“如何推進(jìn)高效教學(xué)”“如何開(kāi)展基于學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)”“如何通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和課堂討論環(huán)節(jié)提高學(xué)生的自主思考和解決問(wèn)題的能力”等問(wèn)題。教研室領(lǐng)導(dǎo)和各校教師一起研討最佳的教學(xué)模式，各學(xué)校教師提出了一些合理化的建議。

隨后，省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者、鄭州市實(shí)驗(yàn)高中的邱小彬老師分享了自己的備課、上課心得體會(huì)。邱小彬老師展示的“動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)教具及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，給了老師們極大的啟發(fā)。鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的盧志雯老師就“思悟課堂”作了報(bào)告，并以“彈力”一節(jié)的教學(xué)為例，展示了思悟課堂的具體實(shí)施方案，使老師們更加了解了鄭州市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的教學(xué)理念。

最后，共同體負(fù)責(zé)人呂勇老師對(duì)本學(xué)期共同體活動(dòng)進(jìn)行了階段性總結(jié)，部署了本學(xué)期共同體活動(dòng)事宜；組織共同體成員共同研討如何促使第五共同體活動(dòng)有特色、有活力地健康深入發(fā)展。

參加活動(dòng)的老師紛紛表示：本次活動(dòng)，為共同體教師們提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家共同探討課堂教學(xué)的困惑，分享教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)高效課堂提供了新思路，實(shí)現(xiàn)了“互學(xué)共進(jìn) 同研雙贏 ”的目標(biāo)。