4月2日，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)線上教學(xué)階段性檢測(cè)結(jié)果新鮮出爐了，根據(jù)成績(jī)反饋，各年級(jí)召開了線上教學(xué)成果反饋主題班會(huì)。

網(wǎng)上教學(xué)不同于實(shí)體教學(xué)，對(duì)學(xué)生的自律性、自主學(xué)習(xí)能力有較高的要求。自2月9日開始至今，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)開展53天。在老師家長(zhǎng)的共同協(xié)助下，大部分學(xué)生“線上教學(xué)”期間認(rèn)真努力、踏實(shí)肯干。也有個(gè)別學(xué)生自律性不強(qiáng)，停課不停學(xué)期間不能嚴(yán)格要求自己。

教學(xué)階段性檢測(cè)過(guò)后，總結(jié)尤為重要，基于此，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)特召開線上教學(xué)成果反饋主題班會(huì)。

賈惠芬校長(zhǎng)在視頻班會(huì)中說(shuō)道，“家長(zhǎng)也需對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育，沒(méi)有愛(ài)的教育是不行的，僅僅有愛(ài)的教育是不夠的，也許，一句肯定、一個(gè)眼神，就能激起孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。相信，在學(xué)校、在家長(zhǎng)、在老師、在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都能收獲成長(zhǎng)的豐碩果實(shí)。”一線教師仝保勇老師也對(duì)學(xué)生這樣說(shuō)道：“疫情之下，居家學(xué)習(xí)，對(duì)人性是極大的考驗(yàn)，有些人在自覺(jué)中強(qiáng)大，有些人在放縱中毀掉，可以說(shuō)，這是個(gè)真正沉下心傾聽內(nèi)心的時(shí)刻。希望大家每天三省吾身：“今天學(xué)到了什么？今天還有哪些沒(méi)有處理好？明天該怎么辦才更好？，學(xué)會(huì)在砥礪中前進(jìn)，在總結(jié)中攀爬。”老師們的諄諄的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，讓學(xué)生受益匪淺。