鄭州31·103中學(xué)開展2020屆七年級新生入學(xué)報到工作

校長賈惠芬向新同學(xué)細(xì)心叮囑

負(fù)責(zé)教師認(rèn)真登記相關(guān)材料

緊鑼密鼓地開展新生入學(xué)的相關(guān)工作

初一新生獨立進(jìn)行報到相關(guān)事宜

對入學(xué)新生進(jìn)行儀容儀表檢查 

在學(xué)生志愿者引導(dǎo)下列隊整齊等待登記

學(xué)生志愿者幫助新同學(xué)粘貼編號

報到新生進(jìn)行心理測評

專職心理教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理測評

志愿者學(xué)生協(xié)助新生進(jìn)行測評

報到新生家長滿懷笑容進(jìn)行等待

2019年8月22日一大早，鄭州31·103中的校園格外熱鬧。學(xué)校操場上電子屏“歡迎新同學(xué)”幾個大字引人注目，學(xué)校門口的家長們摩肩接踵，都紛紛踮起了腳尖，伸長了脖子，朝校園內(nèi)盼望著。只見得剛剛離開小學(xué)校園，稚氣未脫的新初一的同學(xué)們，在學(xué)校老師和學(xué)生志愿者的引領(lǐng)下，接受儀容儀表的檢查，有序編號列隊，依次上交材料進(jìn)行報名，并在志愿者學(xué)生的引導(dǎo)下上樓進(jìn)計算機(jī)教室進(jìn)行新入學(xué)心理測評。

　　基于《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的儀容儀表檢查，作為新入學(xué)的第一件事，讓新同學(xué)們得以正衣冠、端態(tài)度，養(yǎng)習(xí)慣；在老師和志愿者學(xué)生的帶領(lǐng)下獨立進(jìn)行報名事宜，在保障新生報到順暢有序的前提下，則讓同學(xué)們從新入學(xué)開始，培養(yǎng)自己的獨立能力，擺脫對日常家長的依賴，迎接屬于自己的新的生活與挑戰(zhàn)；而新生入學(xué)心理測評，由學(xué)校專職心理教師甄選匹配的模塊測評，在計算機(jī)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行測試，并逐一出具有針對性的測評報告，從一入校開始，就讓學(xué)校教師對學(xué)生的心理健康狀況有所了解，保障新初一年級的教育教學(xué)工作得以有條不紊地開展。

　　此次的新生報到，校長賈惠芬、副校長張軍及各處室主任全程陪同參與，方方面面確保本年度新生報到工作的順利進(jìn)行。學(xué)校專門召開了新生入學(xué)報到專題會議，各年級處室相互協(xié)調(diào)，明確責(zé)任，詳盡分工，牢固樹立好服務(wù)意識，切實做到學(xué)生安心，家長放心。

　　學(xué)校師生細(xì)致體貼的服務(wù)令人如沐春風(fēng)，新生雀躍靈動的神情令人滿懷期待。新的一學(xué)年，新的同學(xué)們走進(jìn)了31·103中這個溫暖的大家庭。初中生活的美麗畫卷，定將在這方溫情而美麗的熱土上，徐徐展開。