2019年6月27日，惠濟(jì)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)及多所學(xué)校校長一行，到鄭州31·103中考察調(diào)研學(xué)校教育信息化情況。鄭州31·103中校長時校長、信息中心主任魏主任、教科室朱主任等陪同考察調(diào)研。

結(jié)合學(xué)校九大墨子創(chuàng)客空間，時校長介紹了鄭州31·103中創(chuàng)客教育的開展情況，從走班選課教學(xué)的授課模式，到深度開展社團(tuán)活動與積極參與準(zhǔn)備各項(xiàng)國家、省、市級的各類創(chuàng)客競賽，以及創(chuàng)客教師的授課、培訓(xùn)的方式方法。鄭州31·103中長期以來一直不斷探索創(chuàng)客教育開展的模式與路徑，基于“兼相愛，交相利”的學(xué)校大愛文化，開展我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新意識緊密結(jié)合的創(chuàng)客教育，并不斷的積極努力，讓所有的學(xué)生能夠體驗(yàn)到創(chuàng)客課程的樂趣，助力學(xué)生的全面發(fā)展。

此外，還參觀了學(xué)校的智能圖書館、24小時自動借閱機(jī)與攀巖墻、陽光農(nóng)場等教育教學(xué)設(shè)施。

參觀交流后，教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心明守剛教授、張爽教授在學(xué)校三樓會議室，詳細(xì)介紹了鄭州市第三十一·一0三中學(xué)教學(xué)評一體化平臺的頂層設(shè)計(jì)和架構(gòu)，高度評價了鄭州市第三十一·一0三中學(xué)在信息化2.0時代對校園智慧教育的探索經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合人工智能的發(fā)展，對下一步智慧校園建設(shè)提出了先進(jìn)的規(guī)劃和實(shí)施方案。

到場的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校校長分享交流經(jīng)驗(yàn)