團(tuán)委書記、七年級(jí)年級(jí)長成順利為家長講述成敗得失

學(xué)生家長為班主任和任課老師送上錦旗

班主任老師講述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

孩子和父母一起登臺(tái)，共享頒獎(jiǎng)典禮

2019年6月21日下午3點(diǎn)，鄭州31·103中學(xué)召開七、八年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。兩個(gè)年級(jí)各班以班級(jí)為單位，采取多樣化的形式，召集班主任老師、任課教師、學(xué)生家長與部分學(xué)生代表，共同坐在教師之中，分享一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的收獲，感悟與體會(huì)。

　　此次家長會(huì)共涉及兩個(gè)年級(jí)二十八個(gè)班級(jí)，老師們通過舉行頒獎(jiǎng)儀式、表彰大會(huì)、未來規(guī)劃等形式，通過多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生的成長與進(jìn)步；許多班主任老師結(jié)合學(xué)校使用的會(huì)課系統(tǒng)與智慧校園系統(tǒng)，從鄭州市、學(xué)校與班級(jí)不同維度，利用大數(shù)據(jù)直觀的體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，各學(xué)科知識(shí)的掌握情況。雖形式多樣，但皆彰顯出學(xué)校老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)。

　　鄭州31·103中學(xué)政教處表示，希望通過召開家長會(huì)的形式，讓學(xué)生家長明確自己孩子的優(yōu)劣勢，查擺問題、探尋方法；充分發(fā)揮家長會(huì)的紐帶作用，促進(jìn)家長與學(xué)校溝通，同時(shí)注重召開家長會(huì)的形式與方法，在讓家長會(huì)行之有效的同時(shí)，充分的進(jìn)行創(chuàng)新，并且使學(xué)校“以習(xí)慣養(yǎng)成促人格健全，以多元評(píng)價(jià)促個(gè)性發(fā)展”的育人理念落到實(shí)處。讓家長喜歡來學(xué)校開家長會(huì)，讓學(xué)生考試過后盼著開家長會(huì)，讓學(xué)生、家長、老師、開完家長會(huì)后，對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣、有信心；對(duì)未來更有奔頭，有動(dòng)力。