1.協(xié)助學區(qū)長做好學區(qū)教育教學督導工作。

2.組織開展學區(qū)內課堂診斷交流活動。

3.組織學區(qū)統(tǒng)一考試及質量分析。

4.開展學區(qū)同課異構課堂交流活動。

5.組織開展課改研討交流工作。

6.做好畢業(yè)年級師生心理調試工作。

7.組織開展畢業(yè)年級應考研討及經驗交流工作。

8.為教師專業(yè)成長搭建學習培訓平臺。

9.為班主任成長培訓搭建平臺。

10.做好學區(qū)班主任工作室建設工作。