校園新聞專題節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)

校園電視臺(tái)的社員們?cè)谡J(rèn)真準(zhǔn)備錄制

導(dǎo)播室內(nèi)安靜而緊張

校園電視臺(tái)小記者們采訪副校長(zhǎng)張軍

指導(dǎo)老師楊海鵬指導(dǎo)社員進(jìn)行拍攝

全體社員與指導(dǎo)老師合影

“三、二、一，主持人、各機(jī)位、導(dǎo)播臺(tái)準(zhǔn)備，開始！”隨著鄭州31·103中校園電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)李一茗同學(xué)有板有眼的一聲令下，2018年11月15日下午，鄭州31·103中校園電視臺(tái)新一期的新聞專題報(bào)道節(jié)目正式開始進(jìn)行錄制。

經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)和訓(xùn)練，在指導(dǎo)老師楊海鵬、宋宇斐和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，校園電視臺(tái)七年級(jí)的新成員們已經(jīng)基本掌握了進(jìn)行新聞專題節(jié)目策劃和制作的方法，并圍繞學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展專題新聞報(bào)道節(jié)目制作。

從前期的籌劃準(zhǔn)備，安排人員分工，協(xié)調(diào)每個(gè)人的崗位與職責(zé)；到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的視頻材料采集，組織人員現(xiàn)場(chǎng)錄制采訪；再到后來的新聞主持稿撰寫，演播室節(jié)目錄制，各流程順暢有序，制作嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)目雖“小”，卻是一應(yīng)俱全。短短兩個(gè)月的時(shí)間里面，新老社員節(jié)目制作流程全面參與，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)分工明確，各司其職，圓滿地完成了節(jié)目的錄制與制作，節(jié)目即將經(jīng)過后期的編排處理，呈現(xiàn)在全校師生的面前。

“老師，我回家對(duì)著鏡子念了好多次的稿子，這次正式錄制保證不出問題，不會(huì)緊張了”，七年級(jí)四班的李美心同學(xué)剛剛表完態(tài)，韓瑩瑩同學(xué)便爭(zhēng)著說，“老師，這次臺(tái)長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)拿著相機(jī)給大家拍照片留花絮，保證把每個(gè)小伙伴都拍得美美的！”錄制前夕的現(xiàn)場(chǎng)，在校園電視臺(tái)演播室燈光的照耀下，七年級(jí)的新社員們雖有緊張卻難掩興奮，而八年級(jí)的老成員們摩拳擦掌，紛紛胸有成竹，徐志達(dá)同學(xué)端著攝像機(jī)仿佛是一個(gè)老朋友，靦腆的沖大家憨厚一笑，“放心，這次的節(jié)目肯定拍得更好！”

無論是從播報(bào)新聞文稿的編寫中探求寫作方法，還是在主持播報(bào)里克服緊張情緒，鍛煉語言溝通朗誦水平；無論是通過攝影攝像設(shè)備去學(xué)會(huì)拍攝和記錄生活，還是從統(tǒng)籌與策劃學(xué)會(huì)凝聚集體的力量，一次完整的節(jié)目制作，帶給校園電視臺(tái)成員們的，既是一次難忘的合作經(jīng)歷，是真切屬于自己素養(yǎng)的提升。

以校園電視臺(tái)為活動(dòng)場(chǎng)地，依托特色校本課程與社團(tuán)課程，以組織開展影視節(jié)目制作為課程內(nèi)容，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為主要目的，鄭州31·103中校園電視臺(tái)，將充分利用已有的資源條件，真正貫徹落實(shí)以學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成促人格健全，以多元評(píng)價(jià)促個(gè)性發(fā)展的育人理念。