調(diào)研座談會(huì)在鄭州31·103中科技綜合樓三樓會(huì)議室舉行

鄭州市教育局黨組成員、副調(diào)研員郭躍華，關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)陳紹營(yíng)等參加調(diào)研活動(dòng)

老師代表發(fā)言

學(xué)生代表發(fā)言

調(diào)研組專家作指導(dǎo)、解答。

調(diào)研組參觀學(xué)校智能圖書(shū)館

《西游記》中烏雞國(guó)的太子和莎士比亞戲劇中的哈姆雷特王子有什么異同，文殊菩薩是個(gè)小氣菩薩？網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可不可以看？——11月9日下午，中華少年兒童慈善救助基金會(huì)、鄭州市教育局聯(lián)合開(kāi)展的少兒閱讀調(diào)研座談活動(dòng)在鄭州31·103中科技綜合樓舉行，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生就閱讀各抒己見(jiàn)，專家解答指導(dǎo)，讓在場(chǎng)人員興趣盎然。

鄭州市教育局黨組成員、副調(diào)研員郭躍華，市教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳紹營(yíng)，中華少年兒童慈善救助基金會(huì)愛(ài)未來(lái)項(xiàng)目辦公室副主任王漢雄，中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)劉立峰，著名影視編劇、作家劉衛(wèi)兵，國(guó)立莫斯科大學(xué)心理學(xué)博士劉慧瀛，著名導(dǎo)演陳國(guó)立等參加調(diào)研組調(diào)研，與師生座談。

鄭州31·103中校長(zhǎng)賈惠芬、副校長(zhǎng)張軍等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況：學(xué)校以“愛(ài)”引領(lǐng)，注重學(xué)生的終極關(guān)懷和終身發(fā)展，開(kāi)展了“學(xué)學(xué)科語(yǔ)言，講學(xué)科故事”活動(dòng)、研學(xué)旅行、“學(xué)國(guó)學(xué) 誦經(jīng)典 養(yǎng)習(xí)慣”活動(dòng)、“親子共讀活動(dòng)”、教職工全員閱讀活動(dòng)等，建設(shè)了省市一流智能圖書(shū)館、覆蓋全校的智能閱讀系統(tǒng)，為師生閱讀創(chuàng)造良好條件，閱讀教學(xué)生動(dòng)活潑、富有成效。

座談會(huì)上，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表先后發(fā)言，談了自己的心得體會(huì)。

王燕老師介紹說(shuō)，為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，她引導(dǎo)學(xué)生思考：《西游記》中烏雞國(guó)的太子和莎士比亞戲劇中的哈姆雷特王子有什么異同，文殊菩薩是不是個(gè)小氣菩薩？這些問(wèn)題很好地激發(fā)了學(xué)生們的興趣。張巧鈴老師介紹她組織學(xué)生編印讀書(shū)小冊(cè)子的方法等等，讓大家感到了老師們?cè)陂喿x教學(xué)中的思考、創(chuàng)新和努力。

家長(zhǎng)代表談了在學(xué)校組織下參與“親子閱讀”、“書(shū)香家庭活動(dòng)”的情況，談了和孩子一起讀書(shū)的心得和存在問(wèn)題、疑惑。學(xué)生代表也談了自己的閱讀心得體會(huì)。針對(duì)有關(guān)問(wèn)題、提問(wèn)，調(diào)研組專家問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)解答。

臨近日暮，調(diào)研組成員興趣盎然地參觀了學(xué)校的智能圖書(shū)館、樓頂陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)客空間、校園電子閱讀終端、自助借閱機(jī)等，對(duì)鄭州31·103中引領(lǐng)師生閱讀、開(kāi)展閱讀特色建設(shè)取得的成績(jī)表示贊許。