2018年10月8日下午，鄭州市教科所科研管理室主任王旸、教研員石毅、陳立、許芳芳四位科研專家，蒞臨鄭州市第31·103中學，對該校市級重點課題《初中生研學課程提升德育建設的實踐研究》進行了中期調(diào)研指導。鄭州市第31·103中學校長賈惠芬、黨總支書記曾濤、教師發(fā)展中心主任史衛(wèi)東、教務主任喬瑞霞、副主任周艷菊，歷史教研組組長史國強參加了此次調(diào)研會議。

鄭州市教科所科研管理室王旸主任等四位專家聽取專題匯報

會議首先由課題負責人陳艷美老師，就《初中生研學課程提升德育建設的實踐研究》課題的研究工作進展情況進行了專題匯報，從開展的實踐研究、階段性成果和研究中的困惑三方面進行了匯報。陳艷美介紹，圍繞本次課題，近三年來學校先后開展了一系列主題的研學課程，緊扣熱點時政，通過學生親身實踐、親身經(jīng)歷，感受近代革命先驅(qū)的不懈奮斗精神，培養(yǎng)報效黨、報效祖國的愛國品質(zhì)。同時也向?qū)＜姨岢隽巳绾芜M一步激發(fā)學生求知欲、研學課程如何走向規(guī)范等困惑。史國強組長就課題研究成果進行補充，他提到，正是學校的大力支持和鼓勵，才使得研學課程越走越遠，堅持走了下來。而且主題性研學路線與國家熱點、課本知識相交匯，努力做到知行合一，學生受益匪淺。但學生的安全問題，以及相關(guān)教育部門、社會的支持問題仍舊是不小的阻礙。曾濤書記結(jié)合帶隊經(jīng)歷，提到學生的學習能力還有所欠缺，研學課程策劃、準備、內(nèi)容都極其豐富，但學生自身能力、習慣的限制，導致效果也有所折扣。

賈惠芬校長、曾濤書記等學校領導參與此次調(diào)研會議。

研會議中表示，研學課程是將研學活動作為一門課程，多角度發(fā)展，關(guān)注點不再僅停留在學生學習成績上，而是從學生的生活技能、交往能力、社會體驗、人格品格各個方面進行培養(yǎng)、提升，旨在學生整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。課程結(jié)束后，學生通過多種形式展現(xiàn)學習成果，從而帶動身邊同學加入到學習相關(guān)知識的行列中來。

陳艷美老師就研學課程開展進行專題報告

與會科研專家對學習《初中生研學課程提升德育建設的實踐研究》課題的研究工作取得的成績給予了高度評價，石毅老師表示，該課題緊貼《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，符合教育改革政策，有利于學生德才全面發(fā)展，課題所設計的研學主題、路線，與祖國歷史、時政熱點吻合，極具愛國教育意義。從中真切體會到研學課程在推動我校道德課堂創(chuàng)新發(fā)展方面的積極作用，能夠讓學生真正走出教材的束縛，真正體驗 “行萬里路，讀萬卷書”的真諦。同時，專家針對課題研究中存在的困惑提出了建議和希望，提出進一步激發(fā)學生開展研究性學習的研究新方向。

曾濤書記向?qū)＜翌I導介紹學校改革開放四十周年專題展廳

會后，教科所專家在賈惠芬校長、曾濤書記等領導陪同下，實地參觀了學校綜合樓“紀念改革開放四十周年”展廳、陽光農(nóng)場、創(chuàng)客空間等教育教學設施。