學(xué)校向與會(huì)專家匯報(bào)項(xiàng)目開展情況

鄭州31中、103中校長(zhǎng)賈惠芬等領(lǐng)導(dǎo)介紹項(xiàng)目開展情況

狄雷剛等聽取學(xué)校匯報(bào)

12月1日上午，鄭州市教科副所長(zhǎng)狄雷剛和李萍老師、兼職科研員李霞老師蒞臨31中，走訪學(xué)校市級(jí)重點(diǎn)課題研究工作，對(duì)學(xué)校市級(jí)重點(diǎn)課題《以全學(xué)科閱讀策略構(gòu)建特色學(xué)校的實(shí)踐研究》進(jìn)行了專題指導(dǎo)。課題主持人賈惠芬校長(zhǎng)和全體課題組成員一同參加了本次活動(dòng)。

　　會(huì)上，鄭州31中教科室主任朱鵬舉就《以全學(xué)科閱讀策略構(gòu)建特色學(xué)校的實(shí)踐研究》課題的研究工作進(jìn)展情況做了專題匯報(bào)，從開展的實(shí)踐研究、階段性成果和對(duì)未來的展望三方面進(jìn)行了匯報(bào)。朱鵬舉介紹，學(xué)校以課題為依托，申報(bào)普通高中多樣化綜合創(chuàng)新類“根植全學(xué)科閱讀，做有未來的教育”特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，初步構(gòu)建了“讀天下”課程體系，設(shè)計(jì)了“全學(xué)科閱讀”實(shí)驗(yàn)三年行動(dòng)規(guī)劃，整合校內(nèi)外資源，為特色建設(shè)形成多方位多維度的力量支撐，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)全學(xué)科閱讀的智慧化。學(xué)校目前已取得了階段性成果，智能圖書館直接聯(lián)網(wǎng)鄭大圖書館服務(wù)器，“全學(xué)科閱讀”資源、設(shè)備的基礎(chǔ)已經(jīng)健全；“科技創(chuàng)新類——創(chuàng)客課程”體系已經(jīng)建成；陽光農(nóng)場(chǎng)課程已成體系；“美育課程”實(shí)踐效果已顯；智慧校園建設(shè)雛形已現(xiàn)；全學(xué)科閱讀智慧化基礎(chǔ)已經(jīng)具備。“根植全學(xué)科閱讀，做有未來的教育”項(xiàng)目實(shí)施具備了良好的基礎(chǔ)。朱鵬舉還就項(xiàng)目落實(shí)、完善、評(píng)估、政策、師資等方面的問題與困難，介紹了相關(guān)情況。

　　鄭州31中校長(zhǎng)賈惠芬還就學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校近幾年發(fā)展的成就向與會(huì)專家做了介紹。賈惠芬強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以十九大精神為指引，努力把三十一中、一〇三中建設(shè)成一個(gè)美麗的書香校園，一個(gè)讀書的地方，一個(gè)讀天下的地方。辦人民滿意的學(xué)校，做有未來的教育。

　　與會(huì)專家對(duì)學(xué)�！兑匀珜W(xué)科閱讀策略構(gòu)建特色學(xué)校的實(shí)踐研究》課題的研究工作取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校2017年跨越式的發(fā)展予以熱情贊賞。同時(shí)，專家也對(duì)課題研究提出了建議和希望，激勵(lì)學(xué)校盡可能廣泛而深入地開展子課題的研究工作。

　　會(huì)后，教科所專家在學(xué)校賈惠芬校長(zhǎng)、時(shí)文忠副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，實(shí)地參觀了學(xué)校校園環(huán)境、智能圖書館創(chuàng)客空間等設(shè)施。