高中地理杰出教師工作室開(kāi)展第一次主題研討活動(dòng)

鄭州31中張新慧書(shū)記宣讀相關(guān)文件

曾濤書(shū)記宣讀工作室成員具體職責(zé)

鄭州31、103中 賈惠芬校長(zhǎng)講話(huà)

工作室主持人薄夫?qū)氄勅�年�?guī)劃

特聘導(dǎo)師趙麗霞老師做報(bào)告

11月14日下午，薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇以?/span>鄭州市第三十一中學(xué)進(jìn)行成立以來(lái)第一次主題研討活動(dòng)，主要對(duì)工作室發(fā)展的思路方向和各位成員的具體職責(zé)進(jìn)行明確探討說(shuō)明。教研室趙麗霞老師、鄭州市31中、103中賈惠芬校長(zhǎng)、張新慧書(shū)記、曾濤書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)參加了研討活動(dòng)。

　　薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇沂窃卩嵵菔薪逃�局師�?xùn)處指導(dǎo)下成立的以教學(xué)研究、課題研究為抓手帶動(dòng)研修學(xué)員快速發(fā)展、帶動(dòng)學(xué)校甚至鄭州市課堂教學(xué)改革的市級(jí)杰出教師工作室。薄夫?qū)毟咧械乩斫艹鼋處煿ぷ魇姨仄刚?qǐng)鄭州市教育局教學(xué)研究室地理教研員趙麗霞老師和河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人沈永民老師擔(dān)任特聘導(dǎo)師。

　　研討活動(dòng)由副校長(zhǎng)時(shí)文忠主持。時(shí)文忠簡(jiǎn)單介紹了鄭州市杰出教師工作室成立的背景、義務(wù)和職責(zé)。鄭州31中黨總支書(shū)記張新慧宣讀《鄭州市教育局關(guān)于表彰鄭州市第三屆杰出教師的決定》，宣布鄭州市教育局授予薄夫?qū)毻�志�?ldquo;鄭州市第三屆杰出教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。鄭州市103中黨總支書(shū)記曾濤宣布工作室成員的具體職責(zé)，成員包括兩位具有名師稱(chēng)號(hào)的特聘導(dǎo)師、一位工作室主持人、一位主持人助理以及18位研修學(xué)員。曾濤書(shū)記希望工作室研修學(xué)員在薄老師和特聘導(dǎo)師趙麗霞老師、沈永民老師的帶領(lǐng)下積極課改，積極教研，爭(zhēng)取為高效課堂、道德課堂的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　鄭州31、103中校長(zhǎng)賈惠芬代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話(huà)。賈惠芬談到，學(xué)校要想快速發(fā)展，需要一批高素質(zhì)的教師，要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師，就需要名師、杰出教師的引領(lǐng)。全體研修學(xué)員要抓住良機(jī)，乘著這次建立市級(jí)名師工作室和杰出教師工作室的東風(fēng)，奮發(fā)向上，將工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮名師、杰出的引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)全體，實(shí)現(xiàn)全體教師素質(zhì)的提升，從而達(dá)到創(chuàng)造名校的目標(biāo)。賈惠芬勉勵(lì)大家說(shuō)：“冬季已經(jīng)到來(lái)，我們更應(yīng)該積攢力量，等待明年春天的萬(wàn)物勃發(fā)，我相信，我們的共同努力，一定會(huì)為學(xué)校的發(fā)展打開(kāi)一條大路，學(xué)校的明天，必將百花滿(mǎn)園！”

　　隨后，特聘導(dǎo)師趙麗霞老師做了題為《問(wèn)題導(dǎo)向，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作》的專(zhuān)題講座，趙老師從教-學(xué)-評(píng)一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)入手談起，最終落到了杰出教師工作室如何組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展以教研項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)工作室發(fā)展的新思路上來(lái)。趙麗霞的講解既有理論知識(shí)的具體講授，也有典型案例的引證說(shuō)明，學(xué)員們深感受益匪淺。趙麗霞老師的專(zhuān)業(yè)功底、敬業(yè)精神和創(chuàng)新思維無(wú)不吸引著每一位與會(huì)者。