師生排隊(duì)進(jìn)入展館

師生一起觀看、研究展品。

學(xué)生們參觀美術(shù)展

學(xué)生游學(xué)活動(dòng)中的美術(shù)作品

學(xué)生游學(xué)活動(dòng)中的美術(shù)作品

宋煒老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

11月2日，鄭州31中美術(shù)教研組組織了一次游學(xué)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。參加總結(jié)會(huì)的學(xué)生說：“游學(xué)就兩天，回校又研究了4天，游學(xué)“游”回來這么久還沒“游”完呢！”

　　鄭州31中美術(shù)教師王金鳳介紹，學(xué)生的這些話正體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)游學(xué)的認(rèn)真態(tài)度：游學(xué)不只是“游”，而更重于“學(xué)”。10月28日，學(xué)校利用周末時(shí)間組織高一、高二年級(jí)部分美術(shù)特長生到北京開展了游學(xué)活動(dòng)，先后參觀了清華大學(xué)博物館、中央美術(shù)學(xué)院博物館等展出的書畫展。白天，教師提出學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們參觀;晚上，學(xué)生們根據(jù)老師要求，討論參觀學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)合參觀學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行繪畫練習(xí)。王金鳳老師笑談：“游學(xué)時(shí)間很緊湊，在來回的車上，還給學(xué)生們布置了任務(wù)呢！”

　　回校后，本次游學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)老師王金鳳、宋煒又組織學(xué)生進(jìn)行了深入的游學(xué)總結(jié)：組織各學(xué)生小組深入總結(jié)游學(xué)的心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，并制作匯報(bào)課件;完成一件繪畫作品，將游學(xué)所得運(yùn)用進(jìn)去。同時(shí)，王金鳳、宋煒兩位帶隊(duì)老師也忙著對(duì)游學(xué)活動(dòng)情況。宋煒介紹說，目前，本次游學(xué)活動(dòng)才剛告一段落。

　　鄭州31中校長賈惠芬強(qiáng)調(diào)，不管教師或?qū)W生，外出學(xué)習(xí)、游學(xué)，回校之后一定要有反思、總結(jié)、匯報(bào)，要有成效。不要將游學(xué)終至于游學(xué)本身，要和課堂內(nèi)教學(xué)、校內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，相互補(bǔ)充，使學(xué)習(xí)延伸、深化，取得成效。

　　鄭州31中將校外游學(xué)、研學(xué)和課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、能力提升的重要形式。