鄭州31中領導、教師參加研討

鄭州31中教師做交流匯報

鄭州31中校長賈惠芬?guī)ьI老師們參加研討活動

高考命題專家進行現(xiàn)場指導

10月30日，鄭州31中組織了一次特殊的教學研討活動，各教研組長、備課組長和全體高三教師在校長賈慧芬的帶領下，與鄭州市高考命題專家面對面，以高考命題為主題，進行了一次深入的教學研討。

　　教研活動之前，每位老師按學校要求，各準備了一套自己命制的高考試題。到達研討會場地后，老師們按學科分組，每組派多位代表講述自己命制試題的指導思想，然后專家對每套試題進行比較、點評，提出建議。最后由參會老師參照專家建議，集體再打磨一套高考試題，作為學校考試題庫試題。

　　鄭州31中語文組組長趙英波老師說，他們的語文試題命制組光是作文的命制就用了一上午。因為語文作文歷來是考試中綜合性最強、關注度最高、影響面最大的試題，好的作文命題不僅會讓考生銘記終生，還能引發(fā)社會的廣泛討論與深入思考，因此，大家在選擇作文材料時慎之又慎，把落實立德樹人作為著力點和落腳點，突出高考的思想性和育人功能。

    其它學科組的討論也異常激烈，雖然每個人的切入點不同，但絲毫不影響學科思想火花的碰撞。遇到看法不一致的時候，大家會爭得面紅耳赤，但誰說的有道理誰就會占上風，最后都會達到意見的高度統(tǒng)一。

　　一天半的時間緊張而充實。老師們表示，命制一套高考試題比想象中難多了，既要實現(xiàn)考試評價作用，又要實現(xiàn)對教師的教學、學生的導向作用；既要注重課本知識的評測，又要注重對學生的綜合素質(zhì)、實際能力的引導。命題活動，需要教師站在一個新位置，去審視教學，思考教學。因此，通過不斷的研磨，老師們表示，對于新課標、新課改都有了更深的認識。