姚亦娟老師向來(lái)訪者展示學(xué)生們?cè)?ldquo;墨子空間”制作的作品

吳金明老師演示該校地理星空教室的先進(jìn)設(shè)備

鄭州31·103中賈惠芬校長(zhǎng)陪同金水區(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李正一行人參觀該校                 

5月12日上午，來(lái)自金水區(qū)教體局局機(jī)關(guān)和轄區(qū)內(nèi)50多所中小學(xué)、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)近150人，在金水區(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李正和副局長(zhǎng)許士柯的帶領(lǐng)下，到鄭州31·103中參觀訪問(wèn)。

   來(lái)訪的嘉賓們被分為三組，每組40多人，在接待人員的引導(dǎo)下，到訪者依次觀看了位于綜合樓一樓的理化生學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，二樓的地理星空教室和歷史功能教室，四樓 “墨子創(chuàng)客空間” 的八大模塊，五樓的智能圖書(shū)館以及樓頂?shù)?ldquo;陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”。

   在地理星空教室，參觀者體驗(yàn)了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，宇宙的形成、星系的分布、太陽(yáng)系的運(yùn)行、地球的山川河流都能夠在一個(gè)球體上展現(xiàn)出來(lái)，直觀而且形象，十分便于學(xué)生理解和記憶。

   在“墨工”空間，該校姚亦娟老師向大家介紹了學(xué)校校本課程的開(kāi)設(shè)情況，展示了學(xué)生們利用開(kāi)源軟硬件動(dòng)手制作的各種小設(shè)備和工藝品，如自動(dòng)澆花機(jī)、電子搶答器，版畫(huà)作品、三D打印模型等，令參觀者驚奇不已。

   在智能圖書(shū)館，參觀者對(duì)該校借閱藏一體化的管理模式很感興趣，師生可以利用手中的借書(shū)卡通過(guò)圖書(shū)館的有關(guān)設(shè)備自助借閱和歸還圖書(shū)，無(wú)需圖書(shū)管理員的參與，不僅節(jié)省了人力，而且大大的提高了工作效率。

   在樓頂“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”，大家看到該校社團(tuán)的師生們親手種植的一畦畦無(wú)公害、無(wú)污染的綠色蔬菜，蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)喜人，其中黃瓜、番茄、辣椒等已經(jīng)結(jié)果。農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)胡永斌老師從黃瓜架上摘下新鮮的黃瓜請(qǐng)大家品嘗，爭(zhēng)相品嘗的客人們直夸黃瓜口感好。

   近年來(lái)，鄭州31·103中積極貫徹落實(shí)鄭州市教育局“做有未來(lái)的教育”的指示精神，把“創(chuàng)客教育”融入到各學(xué)科的教學(xué)中去，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程和開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，在創(chuàng)客教育的道路上邁出了可喜的一步，成績(jī)得到上級(jí)部門(mén)和兄弟學(xué)校的認(rèn)可。

   參觀結(jié)束后，金水區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)鄭州31·103中在“創(chuàng)客教育”的道路上繼續(xù)探索前行，通過(guò)創(chuàng)客教育課程的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，辦出特色，鑄就品牌。