新鄉(xiāng)市12中與鄭州31·103中座談交流學校的管理、創(chuàng)新和發(fā)展

       新鄉(xiāng)市12中的客人們參觀學校的“空中生命科學實踐基地”

          新鄉(xiāng)市12中的客人們參觀學校的“墨子創(chuàng)客空間”

5月5日下午，新鄉(xiāng)市12中一行25人在李志杰校長的帶領下，來到鄭州31·103中參觀訪問，雙方就深化教育改革，謀求學校發(fā)展，提高教師專業(yè)水平, 拓寬學生成才渠道，辦好人民滿意的教育等問題進行了深入地交流探討。

   鄭州31·103中賈惠芬校長陪同來訪的客人們參觀了該校的兩大創(chuàng)客基地——樓頂“陽光農(nóng)場”和“墨子創(chuàng)客空間”。賈校長向客人們介紹說：“為豐富人才培養(yǎng)渠道，拓寬人才培養(yǎng)途徑，探索“做有未來的教育”的實踐路徑，我們結合校情，由學校生物教研組籌劃，嘗試在樓頂建設了 “空中生命科學實踐基地”（即陽光農(nóng)場），讓師生們在這里參加農(nóng)場的相關活動，熟悉植物、蔬菜播種、育苗的基本知識，觀察它們的生長過程和收獲季節(jié)，實現(xiàn)書本理論與勞動實踐相結合的教學目的。”

   在“墨子創(chuàng)客空間”，客人們參觀了“墨•智”、“墨•帆”、“墨•造”、“墨•藝”、“墨•工”、“墨•科”、“墨•術”、“墨•辯”等八個空間模塊。賈校長重點介紹了該校“墨•藝”校本課程的開設及教學情況，課程教學主要分為三步走，第一步是讓學生認識木藝，了解木藝的基本知識，感受木藝之美；第二步是在木版畫、木制品的制作活動中傳授木藝制作的方法，熟系木藝加工機械的操作和使用；第三步是在熟練掌握木藝制作方法和靈活使用木藝工具的前提下，發(fā)揮自己的想象力，動用腦筋，開發(fā)創(chuàng)新，制作出屬于自己的獨特作品。從目前的情況來看，木藝課程的開設融藝術欣賞、審美情趣、開發(fā)智力于一體，較好地培養(yǎng)了學生動手、動腦的能力，也把創(chuàng)新意識和工匠精神潛移默化地植入學生的心里，有利于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

   在座談交流環(huán)節(jié)，雙方一致表示，兩校雖不在同一座城市，但同為完中，仍具有很多的相似之處，彼此可以借鑒的地方很多，此次交流活動給兩校之間搭建了友誼的橋梁，促進了兄弟學校的相互學習，共同發(fā)展，使兩校在學校管理、師資培訓、課堂教學、校園文化建設、教科研改革等方面有了更深入的交流，達到了預期的目的。