趙麗霞老師做講座，與老師們交流。

                老師們認(rèn)真聽(tīng)講

為更好地指導(dǎo)地理學(xué)科教師的課堂教學(xué)，4月18日下午，鄭州31中學(xué)特邀鄭州市教育局教學(xué)研究室教研員趙麗霞到校指導(dǎo)。鄭州市地理學(xué)科基地和31中地理組教師參與了此次活動(dòng)。

　　趙麗霞老師就“高中地理教學(xué)和復(fù)習(xí)的把握”做講座，重點(diǎn)在“教、學(xué)、評(píng)一致性思想的把握”、“區(qū)域地理教學(xué)與復(fù)習(xí)的把握”、“基于考綱和高考試題的高考研究”三個(gè)方面作出了詳細(xì)的闡述。通過(guò)目前教學(xué)過(guò)程中三個(gè)基本問(wèn)題——“教什么？怎么教？教會(huì)了嗎？”引導(dǎo)各位老師們?cè)诘乩韺W(xué)科的教育教學(xué)過(guò)程中，務(wù)必把學(xué)生放在主體位置，基于課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)科教育和復(fù)習(xí)。同時(shí)，趙麗霞老師針對(duì)典型的地理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和高考試題，向大家細(xì)致介紹了“一體四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生的學(xué)習(xí)需求放在主要位置，讓學(xué)生更清晰、更靈活地掌握并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)。

　　各位與會(huì)老師表示，通過(guò)趙麗霞老師的深入指導(dǎo)，對(duì)地理學(xué)科教育和復(fù)習(xí)的把握有了更深入的認(rèn)識(shí)，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中會(huì)全方面研究，將課堂教學(xué)和高考研究進(jìn)行融會(huì)貫通，堅(jiān)持捍衛(wèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。