教科所專家進(jìn)入課堂觀摩課題成果

                                      時(shí)文忠副校長(zhǎng)帶領(lǐng)專家參觀校園

中原網(wǎng)訊 （杜世民 通訊員 馬率軍）3月28日，鄭州市教科所專家石毅、王遠(yuǎn)老師蒞臨鄭州31中，調(diào)研、指導(dǎo)“基礎(chǔ)教育國(guó)際化”“美育”專項(xiàng)課題研究。

      據(jù)悉，鄭州31中此次被調(diào)研的兩項(xiàng)市級(jí)專項(xiàng)課題分別是郝亞婷老師主持的“有關(guān)中學(xué)生‘跨’文化交際意識(shí)和能力的培養(yǎng)研究”、楊鵬飛老師主持的“高中語(yǔ)文教學(xué)中‘美育滲透’策略研究”。石毅、王遠(yuǎn)兩位專家先于28日下午前兩節(jié)分別聽(tīng)了兩項(xiàng)課題組成員上的示范課，然后于第三節(jié)在綜合樓二樓會(huì)議室參加了此次專項(xiàng)課題研討會(huì)，對(duì)兩項(xiàng)課題給予詳細(xì)調(diào)研和指導(dǎo)。鄭州31中校長(zhǎng)賈惠芬、副校長(zhǎng)時(shí)文忠、教科室主任朱鵬舉及兩項(xiàng)課題組成員一同參會(huì)。

　　朱鵬舉對(duì)教科所到校調(diào)研、指導(dǎo)專項(xiàng)課題的意義表示高度肯定，對(duì)教科所專家表示熱烈歡迎。兩位專項(xiàng)課題主持人具體闡述各自研究課題的想法和過(guò)程。教科所石毅、王遠(yuǎn)兩位專家對(duì)兩項(xiàng)課題分別給予詳細(xì)指導(dǎo)，并提出寶貴的修善意見(jiàn)和建議。石毅老師提出，課題研究中，概念界定要準(zhǔn)確，過(guò)程材料要充分，實(shí)施途徑要有可操作性。王遠(yuǎn)老師提出，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究方法，要在過(guò)程中充分體現(xiàn)，要借鑒視角的運(yùn)用、分層設(shè)計(jì)等。時(shí)文忠在最后的點(diǎn)評(píng)講話中指出，要把兩位專家的寶貴指導(dǎo)意見(jiàn)化作修改完善課題的方法，盡早把課題成果梳理出來(lái)，通過(guò)教科研渠道走出來(lái)、提上去，讓科研成果惠及學(xué)校發(fā)展的方方面面，以科研促教學(xué)，用科研破瓶頸，助力學(xué)校爬坡，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的目標(biāo)。

　　專家有的放矢地指導(dǎo)讓專項(xiàng)課題組的成員受益匪淺，使他們有了更清晰的修善方向和思路。