參會教師認真研討

     鄭州市杰出教師、第五教研共同體負責(zé)人薄夫?qū)毨蠋熤鞒纸萄?/p>

         鄭州七中趙雪老師展示復(fù)習(xí)模式

         鄭州外國語學(xué)校閆陸軍老師展示教學(xué)設(shè)計

12月12日下午，高中地理課程研究基地和第五教研共同體老師們在鄭州31中高中地理名師工作室進行了高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流研討。市杰出教師薄夫?qū)�，市中心組成員尹站立、楊進偉，以及河南省骨干教師張智建等參加研討。

　　鄭州外國語學(xué)校夏林義老師從高三地理復(fù)習(xí)的時間安排、小專題設(shè)計和內(nèi)容整合入手，逐步展開高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。夏老師建議大家在不同的教學(xué)階段使用不同的教學(xué)策略，如：弱化地球運動、強化考試大綱的變化點；弱化簡單知識教學(xué)，強化思維方式的培養(yǎng)；在強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的同時強化學(xué)生的感悟，在強調(diào)復(fù)習(xí)速度快慢調(diào)節(jié)的同時，強化教學(xué)內(nèi)容的整合。為老師們提供了操作性很強的復(fù)習(xí)建議。

　　鄭州七中推薦趙雪老師展示了復(fù)習(xí)策略。鄭州七中在分工合作的基礎(chǔ)上，重視小專題整合，重視知識樹構(gòu)建，重視知識的前連后掛，對學(xué)生的地理復(fù)習(xí)做到了如指掌，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。在提高成績的同時提高學(xué)生的分析能力，用模板的方式強化學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和技巧，對不同的知識內(nèi)容和能力要求都有自己一套獨到的處理策略，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

　　鄭州中學(xué)張文蘭和鄭州外國語學(xué)校閆陸軍兩位老師就高中地理教學(xué)做了展示。兩位教師從課程標準的分解到教學(xué)目標的敘寫一直到教學(xué)實施和教學(xué)評價等幾個方面，展示高效課堂的教學(xué)設(shè)計，使研討會從理論到實踐，從說到做到，從學(xué)習(xí)到操作，更簡單易懂，體現(xiàn)教研共同體的基礎(chǔ)性、實踐性和高效性。

　　河南省高中地理骨干教師張智建老師做了點評，并依據(jù)教學(xué)評一致性和教學(xué)設(shè)計有效性的原理向參與展示的4位老師提出了優(yōu)化建議，老師們受益匪淺。

　　活動后，鄭州市高中地理教研共同體的老師們表示，本次活動不僅僅展示了各學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)方法和策略，更展示了高中地理教師的合作意識、學(xué)習(xí)意識，今后將繼續(xù)在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價等方面做深入探討。