為了促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，幫助青年教師盡快完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，近日，鄭州市第31、103中教師發(fā)展中心主持召開了青年教師培訓(xùn)會(huì)，該校近40位三十歲以下的青年教師及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
    高中部教師發(fā)展中心主任李軍艷就開學(xué)兩周來，學(xué)校的教育教學(xué)情況向與會(huì)者作了通報(bào)，并對(duì)青年教師提出了如下要求：1、提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)與同事、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流；2、注意向老教師學(xué)習(xí)，每周聽課不少于三節(jié)；3、認(rèn)真教研和備課，堅(jiān)持課后教學(xué)反思；4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)設(shè)計(jì)要有梯度、有層次；5、積極融入團(tuán)隊(duì)，看輕個(gè)人得失，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
    賈惠芬校長(zhǎng)寄語青年教師：要多向老教師學(xué)習(xí)，老教師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平高，從他們身上，可以學(xué)到書本上沒有的教學(xué)手段和管理學(xué)生的方法，對(duì)加速青年教師自身的成長(zhǎng)大有益處。工作中要勤快，簡(jiǎn)單做人，勤奮做事，積極參與班級(jí)管理，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，“笨鳥先飛”，讓優(yōu)秀成為一種工作習(xí)慣。教書育人要有愛心，要了解學(xué)生的興趣、愛好、特點(diǎn)，要熱愛每一個(gè)學(xué)生，對(duì)待后進(jìn)生尤其是要多給一些溫暖，用“愛”改變他們，用愛心培育學(xué)生對(duì)集體，對(duì)他人的愛，并將這種愛升華為對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
    鄭州31、103中學(xué)歷來重視青年教師的培訓(xùn)工作，這次會(huì)議拉開了該校青年教師培訓(xùn)工作的序幕，為青年教師新學(xué)期的工作指明了方向，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。