為進(jìn)一步強(qiáng)化名師工作室的引領(lǐng)作用，并且切實(shí)提高名師工作室成員老師的專業(yè)素養(yǎng)，9月2日上午，鄭州市第31中學(xué)名師工作室開展了學(xué)期初教學(xué)設(shè)計(jì)有效性交流活動，31中地理名師工作室主持人薄夫?qū)毨蠋熤鞒至吮敬螘�議。

          31中名師工作室主持人薄夫?qū)毨蠋煱l(fā)言
　　會議開始，薄夫?qū)毨蠋熓桩?dāng)其沖，就“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”這一主題向工作室成員老師們分享了自己在平時(shí)的教育教學(xué)工作中的所感所得。薄夫?qū)毨蠋熤饕獜幕�于課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、基于學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)、基于學(xué)習(xí)目標(biāo)的評價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)方面闡釋了自己的見解，并強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)要使課堂的標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)、評價(jià)必須具有一致性；鼓勵(lì)各位老師平時(shí)注重?cái)�寫課程目標(biāo)案例，要在先進(jìn)的教科研理念的引領(lǐng)下夯實(shí)自己的教育教學(xué)專業(yè)技能。

           工作室成員老師們分享交流
　　工作室其他成員老師都紛紛表示聽了薄夫?qū)毨蠋煹陌l(fā)言獲益匪淺，也都毫不吝嗇的向大家分享了自己對教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)際體會和看法，有的老師提出：“教學(xué)設(shè)計(jì)要根據(jù)不同的班情、學(xué)情來定才會更加有效”，也有的老師從自己的實(shí)際教學(xué)中總結(jié)：“真正的把學(xué)生當(dāng)做課堂的主體，這樣進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)才會效果顯著”。大家暢所欲言，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　最后，薄夫?qū)毨蠋熛虼蠹姨岢隽艘�求：希望大家積極參加各種教學(xué)技能展示活動，認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行本學(xué)期工作。他表示會盡自己所能的去幫助大家、輔導(dǎo)大家，使鄭州31中名師工作室的每一位成員老師都有所得、有提升！