9月19日，鄭州市教育局在鄭州市第31中、103中組織召開專題推介會，宣傳市教育局增值性評價系統(tǒng)平臺，總結(jié)、推廣鄭州市第31中、103中工作經(jīng)驗。鄭州市多家媒體與會。

         鄭州31中、103中增值性評價報告會

　　推介會上，鄭州市教育局黨委委員王巨濤高度肯定了鄭州市第31中、103中增值性評價工作經(jīng)驗，強調(diào)要利用好、推廣好市教育局增值性評價系統(tǒng)平臺，做好教育教學(xué)的科學(xué)分析與評價工作，讓我們的教育教學(xué)實現(xiàn)高效能、高產(chǎn)出。

             鄭州市教育局黨委委員王巨濤講話

　　鄭州市第31中、103中校長賈惠芬，鄭州31中教務(wù)主任李玉海，以及薄夫?qū)毜?位教師代表分別發(fā)言，從學(xué)校、年級、班級、學(xué)科教學(xué)等各方面介紹了增值性評價工作的經(jīng)驗做法。鄭州市第31中、103中依托市教育局增值性評價系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)了對學(xué)科教學(xué)、教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面的科學(xué)分析，實現(xiàn)了從單純的結(jié)果性評價到過程性評價、增值性評價的提升。無論是評價學(xué)校、年級、學(xué)科、教師、學(xué)生，乃到學(xué)生的學(xué)科知識、能力、情感等各方面，都以是否在原基礎(chǔ)實現(xiàn)了提升、增值性成長為標準。鄭州31中教師代表介紹說，在學(xué)科教學(xué)方面，教師通過增值性評價系統(tǒng)，可以具體了解學(xué)生某一課、某一個知識點的掌握情況，了解了學(xué)生知識學(xué)習(xí)中的偏差、存在的認識或思考方式，甚至是學(xué)生的心理、情感狀態(tài)等方面的問題，從而有針對性地進行導(dǎo)學(xué)。

        鄭州31中、103中校長賈惠芬作匯報

　　同時，鄭州31中、103中依托市教育局增值性評價系統(tǒng)平臺，還采取了一些有效的延伸性措施，如實施“整體創(chuàng)優(yōu)，捆綁考核”辦法，對學(xué)科組、年級組、班級進行整體考核，倡導(dǎo)團隊協(xié)作；實施領(lǐng)導(dǎo)包干辦法，實時調(diào)研、調(diào)控、分析、指導(dǎo)；實行教師包干辦法，針對學(xué)校的具體問題進行針對性的指導(dǎo)、幫助等，從而實現(xiàn)在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，針對具體的問題，有效地開展工作，實現(xiàn)“增值性”提高。實行增值性評價以來，教師的工作得以更科學(xué)的評價，積極性得以更好的激發(fā)，教育教學(xué)成績大幅提升，學(xué)校連年榮獲鄭州市“教育教學(xué)先進單位”稱號。

　　報告中，鄭州市第31中、103中領(lǐng)導(dǎo)、教師通過詳細的圖表、事例，使相關(guān)經(jīng)驗分析具體、細致地體現(xiàn)，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、媒體的好評。